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Quan on parle d'autonomie en début de scolarité, on pense souvent à du matériel que les élèves pourraient utiliser seuls. C'est loin d'être suffisant !Article
Véronique Baudrenghien, Auteur |Dans une société moderne où l'information scientifique et technique prend de plus en plus d'importance, on peut s'étonner que ne soient pas enseignées les compétences nécessaires à l'élaboration, à l'interprétation et à la manipulation des modèles.Article
Être faible ou fort en mathématiques ne veut rien dire! On peut avoir de bons points en exécutant et en mémorisant ou être en "math fortes" sans se poser de questions sur "c'est quoi faire des maths"...Article
Véronique Baudrenghien, Intervieweur ; Anne Bauwens, Personne interviewée ; Martine Vanherck, Personne interviewée |« Les jeunes n’aiment pas les sciences! Les filières scientifiques sont désertées par les jeunes, particulièrement par les filles !". Ces propos, on les entend encore aujourd'hui. Pourtant, depuis longtemps, de nombreuses sociétés savantes, plus[...]Article
Une nouvelle saga qui nous plonge dans l’accompagnement des nouveaux enseignants.Article
Après avoir tenté de déplier l'épineux problème de la progression des apprentissages, nous avons été confrontées aux difficultés, tout aussi importantes de la gestion de classe.Article
Enseignante dans le fondamental, je suis maintenant retraitée. Comme beaucoup d'enseignants dans cette situation, je suis bénévole dans une école de devoir. Mon aide est légère, ponctuelle, deux jours par semaine, une semaine sur deux. Faire par[...]Article
Institutrice primaire pendant trente ans, j'ai dû faire face à de nombreuses difficultés, mais il en est une, quelle que soit l'école où j'ai travaillé, à laquelle je n'ai jamais trouvé de solution : c'est le manque de temps en présence de mes é[...]Article
Claire Margolinas, Personne interviewée ; Véronique Baudrenghien, Intervieweur |La formation initiale des enseignants du fondamental est polyvalente. Chargés de l'enseignement d'un grand nombre de disciplines, ils ne peuvent être spécialistes de chacune d'elles. Quelles sont les conséquences en mathématiques d'une telle org[...]Article
Véronique Baudrenghien, Auteur |Une conseillère pédagogique avait pris l'initiative de regrouper les enseignants de plusieurs écoles fondamentales du PO pour discuter d'un thème qu'elle choisissait. Ce jour-là, nous discutions de la remédiation et des enseignants volants. J'ai[...]Article
Une démarche en autosocioconstruction. Rendre actif en vue de s’approprier des savoirs, et exiger de faire expliquer comment on a fait pour apprendre à penser.Article
Une séquence didactique parfaitement construite par des enseignants-chercheurs et une analyse fine de celle-ci par l’enseignant avant de se lancer… Ce sont des conditions nécessaires à l’apprentissage, mais non suffisantes ! Cette vigilance doit[...]
