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Development and challenges of the American National Standards Institute standard for classroom acoustics

Louis C. Sutherland ; David Lubman |

Dans Seminars in hearing (Vol. 25, n°2, May 2004)

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High-Frequency Audibility: The Effects of Audiometric Configuration, Stimulus Type, and Device

Chelsea Kimlinger, Auteur ; Ryan W. McCreery, Auteur ; Dawna E. Lewis, Auteur |

Dans Journal of the American Academy of Audiology (JAAA) (Vol. 26, n°2, February 2015)

Background: For the last decade, the importance of providing amplification up to 9-10 kHz has been supported by multiple studies involving children and adults. The extent to which a listener with hearing loss can benefit from bandwidth expansio[...]

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Journal of the American Academy of Audiology (JAAA). Vol. 26, n°2 (February 2015)	Périodique papier	Ixelles	Rez	Consultation sur place uniquement Exclu du prêt

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Quantifying telecoil performance : understanding historical and current ANSI standards

Harry Teder |

Dans Seminars in hearing (Vol. 24, n°1, February 2003)

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Understanding classroom acoustic solutions

Gary W. Siebein |

Dans Seminars in hearing (Vol. 25, n°2, May 2004)

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What are standards - and why do I care ?

Laura Ann Wilber |

Dans Seminars in hearing (Vol. 25, n°1, February 2004)

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