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Travail de fin d'études

« Être moi quand le toit fait défaut : La psychomotricité au service de l’enfant placé en institution, quand le passage par la symbolisation fait sens.

Mélanie Heiligenstein, Auteur ; Olivia Vistosi, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2017

Ce travail de fin d’études portera sur l’utilisation du jeu symbolique en psychomotricité avec des enfants placés en institution après avoir vécu dans un environnement instable ou insécure. Vous y trouverez les prémisses de l’attachement puis d[...]

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