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Auteur E. Ädel |
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Article
E. Ädel ; Anna Löfmark ; Y. Pålsson ; G. Mårtensson ; M. Engström ; M. Lindberg |Aim The aim of the present study was to elucidate health-promoting and -impeding aspects of peer-learning by examining nursing students descriptions of learning together as peers, and how this might interact with their health. Background [...]