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Auteur LéA TEC |
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Article
Présentation d'une expérimentation en cours, fruit d'une recherche collaborative entre chercheurs et praticiens. Quelle part de chacun dans la trace écrite scolaire ? Une méthode qui relie enseignement et apprentissage.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers pédagogiques. 577 (Mai 2022) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
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