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Attitudes des enseignants québécois du préscolaire/primaire envers l’éducation des élèves doués

Line Massé, Auteur ; Claire Baudry, Auteur ; Marie-France Nadeau, Auteur ; Claudia Verret, Auteur ; Caroline Couture, Auteur ; Jean-Yves Bégin, Auteur ; Jeanne Lagacé-Leblanc, Auteur ; Isabelle Martineau-Crète, Auteur |

Dans Revue de psychoéducation (Vol. 51, n° 1, Mai 2022)

Cette étude dresse le portrait des attitudes de 1022 enseignants québécois du préscolaire/primaire (92 % de femmes) à l’égard de l’éducation des élèves doués et examine le rôle de certaines de leurs caractéristiques personnelles et contextuelles[...]

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