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Lamia Gormit, Intervieweur ; Aymeric Labadie, Personne interviewée |Les langues familiales des ados, pourtant multiples, sont rarement représentées à l'école. Qu'est-ce que cela révèle de l'enseignement français ? Comment aider ces jeunes, par la médiation, à créer du lien entre leurs langues et à donner sens à [...]Article
Lamia Gormit, Auteur ; Emeline De Chevron Villette, Intervieweur ; Béatrice Bohas, Personne interviewée |Si la culture anglo-saxonne ou, plus précisément, américaine reste prédominante dans le quotidien des adolescents, la langue, elle, demeure un territoire difficile d'accès. Quels sont les défis que pose l'anglais aux jeunes, et comment l'enseign[...]Article
Louis Barchon ; Lamia Gormit, Intervieweur ; Joëlle Bordet ; Iryna Pervushevska ; Mama Lamine Sow, Personne interviewée |Les frontières écrivent l'histoire du monde, or par la force des technologies et de la mondialisation, celles-ci deviennent poreuses. Si le numérique élargit l'horizon des jeunes, il n'efface pas les inégalités. La jeunesse est-elle partout la même ?Article
Les jeunes sont plongés en continu dans des imaginaires qui ne sont pas les leurs. L'influence de la culture coréenne - dite Hallyu - en est un exemple parmi d'autres. Que nous révèle son succès sur le cosmopolitisme chez les jeunes ?Article
Emeline De Chevron Villette, Auteur ; Lamia Gormit, Intervieweur ; Geneviève Flaven, Personne interviewée |On habite une langue et une culture aussi par l'écriture. Avec le Projet 99, Geneviève Flaven a créé un dispositif unique qui permet de monter des pièces de théâtre documentaires et collaboratives, par-delà les frontières. Comment rendre la créa[...]Article
Emeline De Chevron Villette, Auteur ; Lamia Gormit, Intervieweur ; Laurent Laget, Personne interviewée |On entend souvent que traduire, c'est trahir. En réalité, il s'agit d'abord d'amener l'autre à soi, d'accueillir la langue de l'autre dans la sienne. Voici quelques réflexions sur les pratiques de traduction en littérature jeunesse. Quelles sont[...]
