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Si en France, lintégration de lenfant handicapé dans une école ordinaire est favorisée, la Belgique, quant à elle, propose une formule très structurée : lenseignement spécialisé. Nous développerons les structures existantes qui leur sont adap[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.16 t.1-2, n° 76/77 (mars 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
Francine Clement, Auteur ; Andrée Girardin, Auteur | [S.l.] : Nathan Pédagogie | Outils pour la classe | 1997DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_0021 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible37.3 CLE Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleArticle
Larticle présente les résultats dune étude longitudinale de 2 ans portant sur les effets sur le développement psychologique dune prise en charge globale de 10 enfants autistes intégrés dans des classes décoles ordinaires et bénéficiant dun[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.17 t.3-4, n° 83/84 (octobre 2005) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.8 ETU Classeur/Farde Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
Disponible37.8 ETU Classeur/Farde Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 19/08/2024Article
La loi du 11 février 2005 a modifié profondément la conception du handicap en proposant une définition situationnelle. La loi commune simpose aujourdhui et la scolarisation en milieu ordinaire devrait donc devenir la règle pour les enfants rep[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Neuropsychiatrie de l Périodique électronique Ixelles Rez En ligne
Exclu du prêtArticle
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DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité UPLF info. Vol. 25, n° 2 (2008) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°126-127 (Décembre 2013) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
« Mon enfant est-il différent ? » (dys, précoce, autiste, TDAH) : cette question, et toutes celles qui suivent naturellement, les professionnels de lenfance et de léducation les entendent de plus en plus souvent dans la bouche de parents inqui[...]Livre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.8 DAR Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.8 BAU Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_5105 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleArticle
Article
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Les cahiers internationaux de psychologie sociale. 55 (Juillet-août-septembre 2002) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_425_2019 Livre Ixelles Mezzanine Prêt autorisé
DisponibleArticle
Limplication parentale est un facteur essentiel pour favoriser lévolution positive dun enfant présentant un TSA intégré en classe ordinaire. Or, aucune recherche québécoise na abordé ce sujet. Lobjectif de cet article est donc didentifier [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Revue de psychoéducation. Vol. 45, n°2 (Novembre 2016) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Promouvoir une école inclusive qui sadapte à la diversité des besoins dapprentissage des élèves est un des objectifs de lécole aujourdhui. En tant quenseignante, linclusion des élèves en situation de handicap me semble être un défi à relever.Article
Rhizome : Quel regard portez-vous sur lécole daujourdhui ? Caroline Boudet : Je porte un regard complexe et un peu désenchanté. Pour ma part, jai vécu une scolarité assez « idéale ». Avec le parcours de ma fille, Louise, je vois maintenan[...]Livre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_5091 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible37.5 TRE Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleArticle
Linclusion scolaire des élèves à besoins spécifiques est rendue possible par la collaboration entre différents acteurs prenant en considération la complexité de la situation et les besoins individuels de lenfant. Notre étude revient sur les dé[...]Article
A. Sarot ; L.-C. Girard ; Martine Chomentowski ; Anne Revah-Lévy ; Bruno Falissard ; Marie-Rose Moro |Les élèves issus de limmigration sont particulièrement représentés dans les chiffres de léchec scolaire. La clinique transculturelle a identifié trois périodes de vulnérabilité spécifiques à leur développement : les interactions précoces, len[...]Article