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Auteur Monique Plaza |
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On envisagera le développement de deux registres du langage qui sont particulièrement vulnérables dans les dysphasies : la phonologie et la syntaxe. On sappuiera sur un modèle intégratif prenant en compte à la fois le fonctionnement cognitif et[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.16 t.1-2, n° 76/77 (mars 2004) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.13 t.2-3, n°62/63 (mai 2001) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.18 t.3-4, n° 88/89 (novembre/décembre 2006) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Monique Plaza, Auteur | Paris cedex 14 (Humensis
170 bis, boulevard du Montparnasse 75680) : Presses Universitaires de France | Perspectives critiques | 2020Cette édition numérique a été réalisée à partir d'un support physique, parfois ancien, conservé au sein du dépôt légal de la Bibliothèque nationale de France, conformément à la loi n° 2012-287 du 1er mars 2012 relative à l'exploitation des Livre[...]Article
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Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.14 t.1, n° 66 (mars 2002) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Test, jeux et matériel pédagogique
Cette batterie composée de 17 subtests, permet de faire un bilan complet des constituants formels du langage (phonologiques, lexicaux, morpho-syntaxiques) sur les deux versants réceptifs et expressifs, ainsi que des processus cognitifs en jeu da[...]DisponibilitéExemplaires (11)
Cote Support Localisation Section Disponibilité S_04_016 B Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
Sorti jusqu'au 17/05/2024S_04_016 C Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleS_04_016 D Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleS_04_016 E Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleS_04_016 F Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleS_04_016 G Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleS_04_016 H Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleS_04_016 I Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleS_04_016 J Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleS_04_016 K Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
DisponibleS_04_016 L Test, jeu, matériel pédagogique Ixelles Comptoir Prêt autorisé
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Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.14 t.4, n° 69 (octobre 2002) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Dans cet article, nous passerons en revue quelques domaines susceptibles d'être entraînés pour améliorer la lecture chez l'apprenti-lecteur. Nous illustrerons chaque domaine par un logiciel ou un entraînement sur ordinateur ayant fait l'objet d'[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°107-108 (Mai-juin 2010) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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La place du psychiatre dans la prise en charge des troubles du langage chez l'enfant et l'adolescent
David Cohen ; Odile Lanthier ; D. Chauvin ; Nathalie Angeard ; R. Bénozio ; N. Leblond ; Monique Plaza ; Philippe Mazet |Quelle que soit la définition retenue, les troubles du langage constituent pour le psychiatre et les chiffres de prévalence le montrent bien un public tout à fait important. C'est pourquoi, dans le champ des troubles du langage, la place du [...]Article
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Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE Vol.13 t.4, n° 64 (octobre 2001) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Les compétences phonologiques peuvent être définies comme primaires et secondaires. Les compétences primaires sont de l'ordre de la sensibilité phonologique et elles pré-existent à l'apprentissage de la lecture. Les compétences métaphonologiques[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 37, n°197 (Mars 1999) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Le phénotype cognitif du syndrome de Turner est relativement bien connu, avec des capacités langagières supposées intactes et des compétences visuo-spatiales altérées. cependant, des travaux récents ont montré que la langage présente des défaill[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ANAE n°106 (Février 2010) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Philippe Mazet, Auteur ; David Cohen, Auteur ; Jean-Marc Guilé, Auteur ; Monique Plaza, Auteur ; Jean Xavier, Auteur | Cachan (14, rue de Provigny 94236) : Lavoisier | Les Précis | 2020Cet ouvrage aborde le champ des difficultés et des troubles de la vie intellectuelle et cognitive dans l'enfance et, plus généralement, celui des apprentissages et des moyens psychiques d'accès à la connaissance impliqués dans la réussite scolai[...]Article
Le langage se développe dans un environnement culturel, social et psychologique, il s'adapte à des contraintes biologiques et génétiques. Les troubles du langage de l'enfant font l'objet de différentes hypothèses étiologiques (génétiques, neurol[...]Article
Les enfants et adolescents pris en charge par laide sociale à lenfance (ASE) constituent une population à haut risque de développer une pathologie psychiatrique et un trouble du langage oral ou écrit. À travers une étude clinique castémoin ré[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence. Vol. 59, n°8 (Décembre 2011) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Rééducation orthophonique. Vol. 49, n°246 (Juin 2011) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
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