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Contexte et problématique : Pour apporter une valeur pédagogique significative, la simulation doit idéalement être intégrée dans un curriculum, articulée aux autres dispositifs et non simplement ajoutée. Dans le cadre du cursus pré-gradué [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Pédagogie médicale. Vol. 21, n° 2 (Septembre 2020) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Marie-Pierre Codsi ; Gilbert Sanche ; Louise Authier ; Diane Robert ; Louis-Xavier D'Aoust ; Nicolas Fernandez |Contexte : Depuis limplantation de lapproche par compétences en formation médicale, divers établissements dans le monde implantent des outils pour évaluer le progrès et les niveaux de maîtrise des compétences. Objectif : Décrire [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Pédagogie médicale. Vol. 21, n° 2 (Septembre 2020) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Lexpérience dapprentissage (EA) dans le milieu clinique dans le cadre de stages est un incontournable dans la formation des étudiantes en sciences infirmières. Ces EA se déroulent couramment en petits groupes de stagiaires dans un milieu de [...]Article
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Perspective soignante. 77 (Septembre 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Aim/objective The aim of this qualitative study was to explore the lived experiences (nature and extent) of the interpersonal relationship between RNs and students during clinical placement. Background In Australia, as elsewhere, nursing student[...]Article
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Pédagogie médicale. Vol. 21, n° 4 (Décembre 2020) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Perspective soignante. 77 (Septembre 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Même si les étudiants en soins infirmiers ont obtenu des avancées sociales à la suite de différentes périodes de mobilisation et de négociations, force est de constater que leur situation demeure préoccupante. Nombre dentre eux vivent dans la p[...]Article
Aims and objective To assess the implementation of standards by Australian Nursing higher education providers as set by accrediting and regulating bodies and to identify any barriers or enablers to optimizing Professional Experience Placement. T[...]Article
Aim The aim of this study is to investigate nurses? experiences after participating in an international clinical placement programme as nursing students while staying for one to three weeks in a paediatric ward. Background Student mobilisation i[...]Article
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Cote Support Localisation Section Disponibilité Info nursing. 207 (Avril - juin 2023) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Background Healthy China 2030 has proposed to strengthen the investment in midwifery education to prepare more qualified midwives to address the shortage of midwifery workforce in China. The formation of a strong professional identity has been d[...]Article
Angela Bull ; Sadie Geraghty ; Mpho Dube ; Ni Nyoman Budiani ; Ni Made Dwi Mahayati ; Gusti Ayu Eka Utarini ; Ni Gusti Kompiang Sriasih ; Ketut Novia Arini ; Sukma Adnyani ; Ni Wayan Noviani |Studies have described the value of international clinical placements from the student perspective. However, little has been reported on the experiences of clinical facilitators during international clinical placements. This study is part of a l[...]Article
Contexte : Plusieurs études en pédagogie des sciences de la santé ont documenté le malaise des cliniciens enseignants à accorder des évaluations faibles ou un échec lorsquils constatent des difficultés significatives chez les résidents. Parmi l[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Pédagogie médicale. Vol. 23, n° 1 (Mars 2022) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
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Ergie P. Inocian ; Meredith B. Hill ; Rhea Faye D. Felicilda-Reynaldo ; Susan H. Kelly ; Emmanuel D. Paragas ; Melanie T. Turk |Aim The aim is to explore literature on the influence of the clinical learning environment on caring behaviors of undergraduate nursing students. Background Caring is a fundamental aspect of nursing practice. However, factors of and in clinical [...]