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eLearning may be part of the solution to manage the ongoing training needs of nurses in Australian hospitals. A focus on addressing a knowledge gap in the recognition of and response to the deteriorating patient provided an opportunity to develo[...]Article
Aim This study presents a workshop on the Situation Model Nursing Education Action program, examines how to promote gender awareness and decrease barriers related to differences in gender friendliness through the implementation of this progra[...]Article
Nurses play a unique role in responding to the needs of intimate partner violence survivors. However, nurses are not adequately prepared to manage intimate partner violence. This study assessed the effects of intimate partner violence educationa[...]Livre
Les auteurs proposent aux enseignants des classes maternelles et élémentaires, des réponses concrètes aux nombreuses interrogations que suscite l'organisation de l'école primaire en cycles. S'appuyant sur les programmes de l'école, cet ouvrage m[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 MET Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
Highlights : Storytelling plays an important role in promoting nursing internationally. Lecturers experienced storytelling as reinforcing their identity as nurses. Storytelling remains an invisible part of the curriculum. Storytelling enco[...]Livre
Maurice Tardif, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-François Desbiens, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Philippe Perrenoud ; et al. | Paris : Hermann | 2014n Amérique du Nord et en Europe, cest à partir de la fin des années 1980 que la vogue des compétences envahit le monde scolaire, les programmes denseignement, lactivité enseignante et, dans la même foulée, tout le domaine des formations aux p[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37 TARV Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleArticle
Xi Vivien Wu ; Umadevi Panneer Selvam ; Wenru Wang ; Emily Neo Kim Ang ; Kamala M. Devi ; Yah Shih Chan ; Fong Chi Wee ; Shengdong Zhao ; Vibhor Sehgal ; Yuchen Chi |Objective To examine the effectiveness of a web-based clinical pedagogy program on nurse preceptors? clinical teaching competency, self-efficacy, and attitudes toward web-based learning in comparison to face-to-face course. Background Preceptors[...]