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Livre
Xavier Roegiers, Auteur ; Nicole Rege Colet, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Pédagogies en développement | DL 2012Les réformes des programmes des institutions d'enseignement supérieur - professionnalisantes ou non - connaissent aujourd'hui une accélération, en particulier dans leur dimension pédagogique : approche par compétences, approche programme, Learni[...]DisponibilitéExemplaires (7)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_8041 A Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleL_37_8041 B Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible37.7 ROE Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
Disponible37.7 ROE Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
Disponible37 ROE Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
Disponible37 ROE Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
Disponible378 ROEQ Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleArticle
Evidence-based practice underscores a modern approach to nursing to ensure delivery of safe, up-to-date and person-centred care in the evolving clinical environment. While most entry-to-practice nursing courses incorporate elements of evidence-b[...]Article
Emna Ben Jemaa, Intervieweur |La Tunisie représente le quatrième réseau d'enseignement français dans le monde avec près de 17 500 élèves, de la maternelle à la terminale. Ce chiffre devrait tripler à l'horizon 20230, grâce au programme « Tunisie » développé par l'Agence pour[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Francophonies du monde. 10 (Juillet-août 2022) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 501:37.02 HER Livre Louvain-la-Neuve Sciences - Eveil Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 501:371.3 SCI Livre Louvain-la-Neuve Sciences - Eveil Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.7 SOC Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt37.7 SOC Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (3)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.7 SOC Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt37.7 SOC Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
Disponible37.7 SOC Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleArticle
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité RevEPS 2014 P361 Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Achir Yani S. Hamid ; Yudi Ariesta Chandra ; Arcellia Farosyah Putri ; Abdul Wakhid ; Annida Falahaini ; Yulianingsih Yulianingsih |Aim To develop a sustainable disaster risk reduction training model for nurses and identify its key features. Background Available disaster nursing education and training programmes have focused on improving the competency of nurses in all four [...]Article
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Article
Nursing schools strive to select a diverse student population who are likely to succeed by ensuring timely student progression through the program and effective use of educational sources. The purpose of this systematic literature review is to e[...]Article
eLearning may be part of the solution to manage the ongoing training needs of nurses in Australian hospitals. A focus on addressing a knowledge gap in the recognition of and response to the deteriorating patient provided an opportunity to develo[...]Article
Aim This study presents a workshop on the Situation Model Nursing Education Action program, examines how to promote gender awareness and decrease barriers related to differences in gender friendliness through the implementation of this progra[...]Article
Nurses play a unique role in responding to the needs of intimate partner violence survivors. However, nurses are not adequately prepared to manage intimate partner violence. This study assessed the effects of intimate partner violence educationa[...]Livre
Les auteurs proposent aux enseignants des classes maternelles et élémentaires, des réponses concrètes aux nombreuses interrogations que suscite l'organisation de l'école primaire en cycles. S'appuyant sur les programmes de l'école, cet ouvrage m[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 81:37.02 MET Livre Louvain-la-Neuve Français Prêt autorisé
DisponibleArticle
Highlights : Storytelling plays an important role in promoting nursing internationally. Lecturers experienced storytelling as reinforcing their identity as nurses. Storytelling remains an invisible part of the curriculum. Storytelling enco[...]Livre
Maurice Tardif, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-François Desbiens, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Philippe Perrenoud ; et al. | Paris : Hermann | 2014n Amérique du Nord et en Europe, cest à partir de la fin des années 1980 que la vogue des compétences envahit le monde scolaire, les programmes denseignement, lactivité enseignante et, dans la même foulée, tout le domaine des formations aux p[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37 TARV Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleArticle
Xi Vivien Wu ; Umadevi Panneer Selvam ; Wenru Wang ; Emily Neo Kim Ang ; Kamala M. Devi ; Yah Shih Chan ; Fong Chi Wee ; Shengdong Zhao ; Vibhor Sehgal ; Yuchen Chi |Objective To examine the effectiveness of a web-based clinical pedagogy program on nurse preceptors? clinical teaching competency, self-efficacy, and attitudes toward web-based learning in comparison to face-to-face course. Background Preceptors[...]