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Dans ma classe, les enfants ont dix et onze ans. C'est une classe double niveau en milieu rural dans le sud Luxembourg. L'esprit critique est inscrit dans notre projet d'établissement. C'est vendeur, mais au coeur des questions des enfants, pas [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Traces de changements. 253 (Novembre - décembre 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleArticle
Si l'école est unanime dans sa volonté déclarée de former à l'esprit critique, elle est aussi solidaire pour s'en empêcher. Petit relevé des empêchements scolaires au développement d'une liberté de pensée.DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Traces de changements. 253 (Novembre - décembre 2021) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_28_4022 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
DisponibleLivre
Avec cette seconde édition de À l'École de la pensée, Lipman fonde la grande aventure maïeutique. Ce livre constitue une vision passionnante de ce que peut et doit être l'éducation, en même temps qu'une présentation réaliste du combat que doiven[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 101:37.02 LIP Livre Louvain-la-Neuve Philosophie / Psychologie Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.1 CRA Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
Disponible37.1 CRA Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleLivre
Sophie Jehel, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Alexandra Saemmer, Directeur de publication, rédacteur en chef | Villeurbanne : Presses de l'ENSSIB | Papiers (Presses de l'ENSSIB), ISSN 2114-6551 | 2020Ce livre, nourri des recherches les plus récentes en sciences de l'information et de la communication, s'adresse à toute personne souhaitant réfléchir à l'éducation critique aux médias en contexte numérique. Il mobilise un faisceau de méthodes -[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 070 JEH Livre Louvain-la-Neuve Généralités Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 070 GON Livre Louvain-la-Neuve Généralités Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 070 VIZ Livre Louvain-la-Neuve Généralités Prêt autorisé
DisponibleLivre
DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 321.7 FIL Livre Louvain-la-Neuve Sciences sociales Prêt autorisé
DisponibleLivre
L'intolérance et le dogmatisme sont de retour à l'école... chez les élèves ! Religieux ou complotiste, ils installent les enfants dans un refus de toute dimension critique pourtant constitutive de l'éducation et de la culture. Pour comprendre ce[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37 FAVE Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleArticle
Aim/objective This systematic review examines the effectiveness of undergraduate nursing students using simulation to acquire clinical reasoning. Background Use of simulation to positively impact practice outcomes is an established method in nu[...]Article
Yirou Niu ; Huihui Xi ; Jinshu Liu ; Xin Sui ; Feng Li ; Haiyan Xu ; Lijing Zhao ; Yuewei Li ; Shuang Zhang ; Lirong Guo |Aim This study aimed to evaluate the effects of blended learning on nursing students. The primary outcomes include knowledge and skills, and the secondary outcomes include critical thinking ability, mental health, blended learning design, and nu[...]Article
Zhenzhen Yu ; Rong Hu ; Shen Ling ; Jiayuan Zhuang ; Yimin Chen ; Meijing Chen ; Yazhu Lin |Objective This study aimed to compare the effect of blended and offline case-centred learning on medical nursing education for undergraduate nursing students. Background Technological advancements are rapidly changing nursing education in hig[...]Article
Debriefing, based on reflection, is imperative in simulation. Mezirow's transformative learning theory (TLT) uses critical reflection in providing care to patients, which involves clinical judgment in nursing. The aim of this study was to compar[...]Article
Lobjectif de cette étude était dévaluer lefficacité de deux méthodes denseignement pour développer lesprit critique des étudiants inscrits dans un programme dorthophonie. Les auteurs ont avancé lhypothèse que lajout dun bref cours sur d[...]