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Camila Aloisio Alves ; Bernard Prot ; Mariachiara Pacquola ; Carmen Cavaco ; Hervé Breton ; Nicolas Fernandez |Problématique : Les approches traditionnelles de recherche en pédagogie des sciences de la santé, axées sur lévaluation et la mesure, sarriment difficilement avec lintroduction de la formation des professionnels de la santé axée sur les[...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Pédagogie médicale. Vol. 21, n° 1 (2020) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtTravail de fin d'études
Philippe Mantziaris ; Aurélie Van Laethem ; Cédric Andrien, Promoteur | Ixelles (1050) : Institut Libre Marie Haps (ILMH) | Mémoire psychologie | 2020La dynamique du monde du travail sest vue plusieurs fois bouleverser ces dernières décennies faisant évoluer notre rapport à lui. Dans ces changements, « la carrière professionnelle » sest transformée passant dun schéma dit « traditionnel » a[...]Article
Il est toujours valorisant pour un manager de découvrir un talent dexception dans son équipe et, encore plus, de pouvoir se dire quil a contribué à son éclosion et à son accomplissement. Y aurait-il des principes de bonne gestion des talents[...]Article
Les actes professionnels des infirmiers ne font plus l'objet d'un décret global et isolé depuis 2004 et figurent désormais dans différents articles législatifs et/ou réglementaires Depuis 2006, plusieurs lois et décrets ont élargi les compétenc[...]Article
While performing various academic work, such as writing a bachelors thesis, are known to be challenging for university students, less is known about students expectations in this regard. Aim The aim was to describe students expectations o[...]Article
La formation continue des professionnels de santé, et celle des libéraux en particulier, constitue un enjeu de santé publique qui peut interroger la compétence de manière chronologique. Le passé dabord, car se former en continu suppose une obso[...]Article
Given the rapidly growing older adult population, future nurses should increase their knowledge and skills in gerontological nursing to deliver high-quality care to older adults. The aim of this national survey (n = 40 nursing schools) was to an[...]Article
Carlos Rodríguez-Abad ; Alba-Elena Martínez-Santos ; Josefa-del-Carmen Fernández-de-la-Iglesia ; Raquel Rodríguez-González |Aim The aim of this study was two-fold. Firstly, to describe the influence of an augmented reality (AR)-based online educational experience on the academic performance and learning determinants of nursing students related to the study of leg ulc[...]Livre
Marianne Poumay, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jacques Tardif, Directeur de publication, rédacteur en chef ; François Georges, Directeur de publication, rédacteur en chef | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Pédagogies en développement | 2017À travers des cas choisis, louvrage illustre des avancées conceptuelles et opérationnelles, mais aussi des constats, doutes et ouvertures dans la mise en uvre de programmes axés sur le développement de compétences dans lenseignement supérieur[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité L_37_8049 Livre Ixelles Rez Prêt autorisé
Disponible37.6 POU Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
DisponibleArticle
The role of the nurse educator in the academy is one that is very complex in nature. It involves skills not only to be an effective educationalist, nurse researcher and active scholarly academic disseminating findings and new knowledge to enrich[...]Livre
Qu'est-ce qu'intégrer des acquis dans l'enseignement ? En quoi l'approche par les compétences permet-elle de faciliter cette intégration ? Comment développe-t-on des compétences à l'école ? Telles sont les principales questions très actuelles au[...]DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 37.5 ROE Livre Louvain-la-Neuve Pédagogie / Sciences de l'éducation Prêt autorisé
Disponible37 ROEU Livre Woluwe Espace livres Prêt autorisé
DisponibleArticle
Embarking on a career as a midwife can be challenging. Newly qualified midwives encounter a steep learning curve when moving from their known role of students to become registered midwives. The realisation of increased accountability and having [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Midwifery Digest (Midirs). Vol. 30, n° 2 (June 2020) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêtArticle
Julia Lukewich ; Maria Mathews ; Marie-Eve Poitras ; Joan Tranmer ; Ruth Martin-Misener ; Denise Bryant-Lukosius ; Kris Aubrey-Bassler ; Treena Klassen ; Deanne Curnew ; Donna Bulman ; Toni Leamon ; Dana Ryan |Aim To assess the extent to which Canadian undergraduate baccalaureate nursing programs have incorporated Canadian competencies for Registered Nurses in primary care into their curricula. Background Canadian competencies for Registered Nurses in[...]Article
Annamaria Bagnasco ; Silvia Rossi ; Nicoletta Dasso ; Letizia Cananzi ; Fiona Timmins ; Giuseppe Aleo ; Loredana Sasso ; et al. |International mobility for nursing students is still a relatively new phenomenon. While educators and students are both excited by the opportunity that mobility presents, there are often many challenges inherent within third level organisations [...]Article
Une rencontre sportive qui témoigne dune interdisciplinarité explicite et de linscription des apprentissages dans une continuité inter-classes. [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité EPS Education Physique et Sport. 395 (Avril-mai-juin 2022) Périodique papier Woluwe Espace revues Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt