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HE Vinci > Dispositif d'Accueil et de Scolarisation des élèves Primo-Arrivants (DASPA)
Dispositif d'Accueil et de Scolarisation des élèves Primo-Arrivants (DASPA) |
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Un rapport remis au Défenseur des droits en décembre 2018 fait l'état des lieux de la scolarisation des élèves allophones arrivants. Publié sans aucune couverture médiatique ni politique, il donne pourtant des pistes précises d'amélioration des [...]DisponibilitéExemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Cahiers pédagogiques. 558 (Janvier 2020) Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Sonia Cherif, Auteur ; Serge Thomas, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2021Ce TFE a pour but de mettre en avant des méthodes pédagogiques permettant de favoriser lapprentissage des élèves D.A.S.P.A au sein dune classe. Pour se faire, ce travail regroupe des recherches théoriques ainsi que des prises dinformations [...]Travail de fin d'études
Aujourdhui, le concept de résilience sest développé et sest largement répandu. Ce concept, initialement limité au champ scientifique, a pris de lampleur et est maintenu connu du grand public. Les recherches ont démontré que la résilience é[...]Article
DisponibilitéExemplaires (2)
Cote Support Localisation Section Disponibilité Le ligueur. 2 (Janvier 2019) Périodique papier Ixelles Rez Consultation sur place uniquement
Exclu du prêt/ Périodique papier Louvain-la-Neuve Etagère des revues Prêt autorisé
DisponibleTravail de fin d'études
Laura Bel ; Juliette Teich, Auteur ; Caroline Tordoir ; Marie Jennequin ; Véronique Picron, Promoteur | Woluwe-Saint-Lambert : Haute École Léonard de Vinci | 2023Le sujet était la phonétique et plus précisément la correction phonétique des sons [u], [ɑ̃] et le son [ɔ̃]. Dans la cadre de notre pédagogie axée sur le projet, nous avons décidé de nous diriger vers la création dune chanso[...]